积极推行中等教育分流是西方国家工业化道路上的一项卓有成效的重要举措,对推进教育普及、促进生产发展、加速社会民主化都具有重要意义。然而,很多现实表明,我国的教育分流,尤其是中等教育分流的发展步履维艰。当前,我国正处于工业化的进程中,教育必须要加大调整力度,主动适应时代要求。本文首先从生产力发展状况、教育普及状况和个体身心发展的关键性出发,分析了中等教育分流存在的必然性;其次,分析了在西方国家教育分流改革过程中形成的校内分流、校际分流和社会参与三种主要模式,试图为我国的分流改革提供一定借鉴;我国的中等教育分流经过不断的努力取得了较大进步,但是仍然存在不足;在综合分析造成我国当前中等教育分流不足原因的基础上,本文尝试提出解决我国当前教育分流中存在问题的建议:推进中等职业教育的发展,促进教育分流选拔中的合理竞争,加强分流指导,适当丰富分流模式。