新中国成立后，由于政治、经济、文化、外交等多方面原因，国家对全国高校实行院系调整。广州解放后，广东政治、经济、教育与文化迎来了新的发展时期。在共同纲领文教政策的指导思想下，各高等学校开始进行初步课程改革，开展师生政治思想学习工作，为广东院系调整展开奠定了基础。从1951年华南师范学院的组建到1952年、1953年两次大规模院系调整，广东十几所公私立学校调整为新的中山大学、华南工学院、华南农学院、华南医学院及华南师范学院，形成一所综合大学和四所专门学院的教育体系，建立起系统的分门别类的“专才”教育模式。广东高校院系调整以后，新成立的五所高校改变了先前广东省系科设置庞杂、培养目标不明确的状况，初步建立起综合大学和工、农、医和师范专门院校构成的高等教育体系，成为广东人才培养与科学研究的基地，在建国初期为广东培养了大量工业建设专门人才。但院系调整过于照搬苏联模式，过于强调“专门化”，专业划分过细，且严重削弱了广东较有基础的文法商系科，影响了广东教育的发展。本文拟从分析建国初期广东省高校院系调整这一历史事件，管窥当时广东省高等教育与社会经济发展的互动关系，并对当今高等教育改革发展提供借鉴。