在现实社会中，网络作为一种高新技术，在给人们生活带来便利的同时也带来了一系列问题。网络道德问题越来越受到社会各界人士的重视。在这种大背景下，开展青少年网络道德教育研究具有重大的意义。 通过问卷和访谈等方式对乐清地区农村中学生网络道德不良行为现状展开调查，发现农村中学生普遍存在传播不良信息、网络欺诈、网络辱骂、沉溺于网络游戏和黑客等网络道德不良行为。分析得出，农村中学生网络道德不良行为的产生有多方面的原因：一是学校忽略网络道德教育；二是家庭和社会极少进行监督和管理；三是学生自制力不高、判断能力差。 针对产生网络道德不良行为的原因，提出解决对策并在试点学校进行实施，最终得出：学校可以通过选择合适的教育内容和形式，选择合理的教育途径以及开拓有效的教育方法开展网络道德教育改良学生网络道德不良行为；家庭和社会可通过宣传和有效管理营造良好的道德建设氛围改良学生网络道德不良行为；学生个人可用反思和情感体验等方法加强自我教育改良学生网络道德不良行为。