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【摘 要】
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为了研究一种新型的给药体系，聚离子复合物(PIC)胶束给药体系。首先，设计并合成了一系列不同接枝率的PIC胶束载体材料，其主链为聚天冬氨酸的衍生物聚天冬酰肼(PAHy)，侧链为单甲醚
【机 构】
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沈阳药科大学
【出 处】
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沈阳药科大学
【发表日期】
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2008年期
其他文献
摘 要： 特殊教育学校的教师要改变传统教育理念，在新课改背景下，培养残疾学生的社会实践能力，强化生存能力培养，提高综合社会适应能力，重视特殊教育学校学生思想品德教育和综合素质的培养，教育引导学生在服务社会的同时体现自我价值，是特教老师应关注和解决的关键问题。 关键词： 特殊教育 教学方法 综合素质培养 一、正确对待残疾学生 残疾学生接受科学合理的教育后，其能力一定能得到提升，残疾学生依旧具有
在教育的内容中，毫不夸张地说，德育处于教育的首位。因为品德是人的个性的核心部分，对人的心理发展起导向作用。而德育的基本功能就在于：它能有目的、有计划地对学生施加思想影响，引导他们的道德实践，培养他们的品德；它在人的发展中具有导向功能，尤其是对青少年的身心全面发展起到至关重要的作用。因此，在当前大力提倡提高农村人口劳动力素质的背景下，对在校的农村学生的德育教育显得尤为迫切。 一、当前农村中学德育教
2009年7月4日,由上海市广播电视学会主办、上海外语频道承办的《国际传播模式创新研讨会》在上海举行。中国广播电视协会、上海广播电视学会、上海文广新闻传媒集团市政府有
目的:通过对风湿免疫性疾病患者实施综合护理,以此对护理效果进行探究和分析.方法:选取2018年3月至12月某中医院的88例风湿免疫性疾病治疗案例,然后均分为一般护理组、综合护
摘 要： 本文是作者根据短暂教学经验总结而成的，主要从四个方面阐述如何让初中生爱上音乐课。 关键词： 魅力 兴趣 情感 舞台 音乐课 三年的教学生涯转眼即逝，作为新教师的我一直很苦恼：“为什么学生似乎总是不太喜欢音乐课？或者说为什么音乐课总是调动不起学生的兴趣呢？” 经过一段时间的反思，我认为：中学生本身处于“如花”的年龄段，既然是“花”，就应该让他们“肆无忌惮”地开放。学生之所以不喜欢主科
自2002年9月教育部印发《中小学生心理健康教育指导纲要》以来，对广大中学生进行心理健康教育越来越受到学校、家庭和社会的重视。尤其是学校，十分重视对学生的心理健康教育，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，清除学生的心理障碍，关心学生的心理健康，培养学生的心理素质。资料显示：目前我国每年因心理和精神导致的疾病高达一千万人以上，其中学生占26%，也有人认为已经十分严重，达到30%。因此，对
时间已经过去了很久,但锦华煤矿的矿工们仍记着那激动的一天。2001年9月19日,全国煤矿安全生产现场会在新密市锦华煤矿召开,中共中央政治局委员、国务院副总理吴邦国亲临此矿
本文通过对荣华二采区10
美国著名行为学大师威廉·杜拉姆有这样一句名言:“假如一个人掌握了思维的力量,那么他就会加速成功的频率。”这句话告诉我们:当一个老师善于对自己的教育教学进行反思时,他