自闭症儿童的社会性注意:多元客观指标的探索

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自闭症谱系障碍(Autism Spectrum Disorders,ASD)是一类以社交沟通障碍为主的神经发育障碍。大量研究表明,自闭症者在发展早期就表现出异常的视觉社会性注意及生理反应,并可作为早期筛查和干预效果评估的一个着眼点。  为探索不同实验条件下ASD儿童社会性注意的特点及指标。本研究选取3~7岁的ASD儿童和典型发展(Typical Developme nt, TD)儿童各16名,让他们自由观看社会与非社会性的视频材料,同时收集其眼动与皮电数据。结果发现,(1)不论呈现条件竞争与否,ASD儿童与TD儿童都更快地觉察、更久地加工社会性信息,两组注意觉察与加工模式无显著差异;(2)竞争条件下,ASD儿童对信息的加工时间显著少于TD儿童,首次注视时间显著长于TD儿童;(3)ASD儿童对两类信息的皮电反应均显著高于TD儿童;(4)ASD儿童对社会性信息的皮电变化率与注视时间显著正相关;(5)社会优先性分数可作为早期筛查和干预效果评估的指标。  总之,不论条件竞争与否,ASD儿童社会性注意觉察和加工模式正常。竞争条件下ASD儿童对社会性信息的加工弱于TD儿童,其社会性注意缺陷可能源于他们对干扰较弱的抑制能力。ASD儿童对社会性信息的皮电反应无法习惯化,生理上的高唤醒可能阻碍其社交能力的发展。
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