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【摘 要】
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目的:该实验通过研究针刺和电针两种方法对急性游泳运动后大鼠骨骼肌线粒体的抗氧化酶活性、Ca含量、Ca-ATP酶活性的调节作用,为针刺在延缓疲劳,延长肌肉工作时间,提高运动能
【机 构】
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上海中医药大学
【出 处】
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上海中医药大学
【发表日期】
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2004年期
其他文献
摘要： 语文教改改了多年，目前状况仍然堪忧，单调的固化的教学方式并未得到根本扭转。由于教学定位不明，教学质量、学生的创新能力得不到保证。本文对优化语文教学进行了研究，并在如何建立新型教学模式方面提出了一些方法，力图使语文课堂活而有序。 关键词： 语文教学 优化 自主学习 语文是整个基础教育阶段的基础学科之一，担负着提高学生思想道德素质、文化科学素质和心理素质的重要历史任务。如今语文课堂上的
摘要：班主任工作是一项繁琐、复杂的工作。班级管理是学校管理工作的核心，是全面贯彻党的教育方针的关键环节。可是，对现在的学生来说，发展不均衡，总有一部分是“后进生”，那么，班主任应怎样做好后进生的转化工作呢?本文就此作一些探讨。 关键词：班主任 如何做好 后进生 转化工作 转化后进生工作是班主任工作中的一个难题。做好后进生工作，不仅有利于班集体的发展，符合一切为了学生发展的教育理念，而且直接
阅读是收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。这样的阅读教学不能靠传统的灌输和机械训练来完成，学生必须成为真正的阅读主体，教师只是学生阅读的组织者和引导者。因此，珍视阅读主体（学生）对客体（文本）的不同认识和感受，让课堂阅读成为学生个性释放，成为张扬个性的舞台，为之营造出个性化与创造性相适应的教学环境，是当今语文教师提高教学水平，
当前，中学语文界面临诸多困惑，比如：语言积累中，学生都能背诵名言佳句，但结合意思填空时，却不知是哪一句；仿写（拓展）句子时，“下笔千言”，结果却“离题万里”。“教无定法”的理念大家都烂熟于胸，但若想有良好的教学效果的话，从情感“破”课，即进行愉快教学，定会有事半功倍之功效。 几千年前，《论语》开篇就载有孔子对愉快教学的认识：“学而时习之，不亦悦乎？”揭示了学习过程本身应该充满乐趣而让学生从中获得
由对氨基苯磺酸、吡啶-2-甲醛、KOH和Co(Ac)_2·4H_2O在甲醇和水的混合溶剂中反应得到了标题配合物[Co(PBSP)_2(H_2O_)_2]·CH_3OH(KPBSP=对氨基苯磺酸缩吡啶-2-甲醛席夫碱的
5月15日至5月16日,省委党史委在长沙召开了全省党史工作先进集体、先进工作者表彰会,出席会议的有省委党史委和各地、州、市委党史办的负责同志。 1985年以来,我省党史工作
摘要： 想象力的培养要点：激学习热情—想象力的动力；重知识储存—想象力的基石；抓关键词语—想象力的起航标；强生活体验—想象力的翅膀；展个人才华—想象力的放飞。主要采用手法有图画还原法、场景再现法、情节再续法、写作提高法等。 关键词： 新课标 新理念 想象力 中学语文教学应千方百计使学生在读写过程中“思维接千载”、“视通连万里”，激发他们神思飞越，处于创造的气氛之中，享受丰富的精神生活。那么
语文教学是一项复杂的活动。教学的效果取决于大量的语言输入,情感因素直接影响着学生的语文学习成效。《语文课程标准》中对教师在教学过程中提出了如下建议:关注学生的情感