上个世纪九十年代以来，市场经济模式在中国逐渐确立，媒体以及经由媒体传播的信息对社会的影响越来越大。一方面社会生活中日常信息庞杂、多种媒体并立格局显现、公众触媒时间明显增长以及媒体日益关涉着公众精神生活质量，另一方面公众对于媒体褒贬不一，甚至提出拒绝媒体，这些都使得中国社会迫切需要推行公众媒介素养建设。上个世纪三十年代以来世界上的主要国家与地区陆续展开以青少年为主要关注对象的媒介素养教育研究与实践活动，这为公众媒介建设提供了可行的经验。本文通过图书阅读率下滑、流行电视节目分析、网络流行语言调查，特别是媒介全球化、商业化与娱乐化的浪潮涌起的研究得出中国公众媒介素养建设面临的严峻现状与迫切需要。当下公众媒介素养建设围绕了解媒介、运用媒介与对话媒介为内容展开，借助高校、媒体以及相关团体与协会的力量，在社区、学校与家庭以及网络平台上系统推进，并以评估增进效果。公众媒介素养建设面临经验与资源匮乏等困难，不过公众素养建设对于推进社会民主化进程、提高国家与民族的整体素质以及学习型社会的创建有着重要意义，为迎接信息社会与知识社会到来奠定必备基础。