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本文对GX教学模式的建构进行了研究。文章构建了GX教学模式，提出了GX教学模式的三个特征：形式与实质、逻辑与实验、速度与效益。论证了GX教学模式是传统讲授式模式的一种发展，其教学是教师有意义的讲授和学生有意义的接受学习。在新课程背景下对GX教学运用于数学课堂教学进行了理论探索和对GX教学模式运用于数学课堂教学进行了微型实验验证。