论文部分内容阅读
目的：通过开展对学校教师、学生及其家长对受艾滋病影响儿童态度的调查,分析各人群对受艾滋病影响儿童态度现状及其影响因素,并为教育系统消除对受艾滋病影响儿童负向态度提出建议。方法：采取多级抽样的横断面研究方法,抽取12所中小学校为样本学校,向学生、教师、家长发放自行设计的调查问卷,调查内容包括一般人口学特征,艾滋病相关知识及对受艾滋病影响儿童态度；描述性研究采用构成比、率,单因素分析采用多变量方差分析,多因素分析采用典型相关分析和多水平模型；采用SAS 9.0统计软件分析,假设检验采用双侧检验,