【摘 要】
:
《韩诗外传》是西汉初年韩婴所著的一部书,它由360条轶事、道德说教、伦理规范以及实际忠告等不同内容杂编而成,一般每条都以一句恰当的《诗经》引文作结论,以支持政事或论辩
论文部分内容阅读
《韩诗外传》是西汉初年韩婴所著的一部书,它由360条轶事、道德说教、伦理规范以及实际忠告等不同内容杂编而成,一般每条都以一句恰当的《诗经》引文作结论,以支持政事或论辩中的观点,是汉代今文诗学流传至今的较完整之作。书中的古代故事和传说,都是用以评论社会风气和政治得失的,尤其在培养高尚情操和开拓智力方面,旁引远喻,通过生动的故事情节的感染,使人无形中受到陶冶,在文献、思想、文学等方面具有很高的研究价值。作为汉代今文诗学的传世之作,历代研究者在其卷帙、版本、辑佚、校注等整理工作上用力甚勤,今人亦在文学、哲学、教育等方面进行了专门研究,并取得了一定的成绩。但是笔者在研读今人校注的《韩诗外传》诸多版本的过程中,发现众多的今校今注本在词语训释、句读等方面仍然存在一些值得进一步商榷和探讨的地方,主要表现在以下几个方面:一、因昧于古义而望文生训;二、因不明同义连文而误;三、因不明假借而误;四、因未联系上下文而误。故笔者不揣谫陋,在研读所搜集到的今人校注本:许维通的《韩诗外传集释》(中华书局1980年版)、赖炎元的《韩诗外传今注今译》(台湾商务印书馆1970年版)、曹大中的《白话韩诗外传》(岳麓书社1994年版)、屈守元的《韩诗外传笺疏》(巴蜀书社1996年版)、杜泽逊、庄大钧的《韩诗外传选译》(巴蜀书社1994年版)、晨风、刘永平的《韩诗外传选译》(书目文献出版社1986年版)的基础上,针对以上错误,采用据古训、破假借、考异文、审文例(连文、对文、俪偶、上下文、整部书的用词)、因声求义、探求语源等具体的训诂方法,整理出《韩诗外传》注释商兑四十二则、标点商兑十一则,希望能对《韩诗外传》的研究起到一定的帮助,并以此引起人们对《韩诗外传》更多的关注和重视。
其他文献
目的 :探索恶性胸腹水上清中游离胸苷酸合成酶(TS)、β-tubulinⅢm RNA的表达,以及游离TS、β-tubulinⅢ表达和患者5-氟尿嘧啶(5-FU)、多西紫杉醇药物敏感性的关系。方法:收
在近年来兴起的国际关系研究文化热中,国内有不少学者提出中国传统文化将成为"中国行为的根源"和"思想源泉"。本文选择反映马克思主义、中国传统文化和西方对外行为指导思想
目的 通过研究脓毒症患者血清促炎因子TNFα、抗炎因子IL 10的浓度水平及IL 10 /TNFα比值的变化 ,评价患者的免疫状况及其与疾病的严重程度和预后的关系。方法 在患者被诊
<正>2007年,国际风景园林师联合会(IFLA)将4月定为"世界风景园林月",并组织了首届"世界风景园林月"活动。大多数IFLA会员举办了形式多样的学术和科普活动。2008年,爱尔兰、西
为了更好地满足放射科护理发展和患者检查的需求,全面提升护理质量,采用护理与影像技术一体化管理的方法。设置一体化层级护士、技师岗位;建立由技师考评护士、护士考评技师
通过调查学生作业情况,结合学习经历,考察初步接触维吾尔语的汉族学生学习维吾尔语格位的情况,发现汉族学生常出现格位遗漏、误用、混用、替换等使用偏误,偏误的原因是学生基
学习迁移指的是新、旧学习之间的相互影响,即一种学习对另外一种学习的影响。学习迁移对学习有着重要的作用,有效运用迁移理论有助于学习者学习和教学者教学。以学前教育专业
目的:本研究以近10年(2007-2017年)来长期在广东省中医院呼吸科门诊就诊的慢性阻塞性肺病(COPD)患者作为研究对象,对在中医、中西医结合长期干预下COPD患者的预后进行分析,探讨其
例1,女,52岁,以“左上肢不自主舞动2个月”为主诉于2009年11月23日入院。患者入院前2个月无明显诱因出现左上肢不自主舞动,当时症状轻未在意,后症状渐加重,情绪波动时尤其明显,给予
慢性肾衰(CRF)时,促红细胞生成素(EPO)分泌不足,红细胞生成减少、破坏增多,加之出血等易致肾性贫血,且多与肾功能损害的程度成正比[1,2]。此种肾性贫血,一般抗贫血疗法难以取效,使用EP