对于中日两国共同使用的汉字，以及中国所用汉字与日本所用汉字的差异，无论是在中国还是在日本，很早开始就有丰富多彩的论述。有关汉字中日对照研究也不少。但对于训读词的研究不是很多。特别是对于训读词表记汉字的中日比较研究不多。日本汉字现在有其独立的一面，时至今日，日本汉字已经发生了本质意义的变化。本稿源于近年来有关这方面议论的展开，以改定常用汉字表基础，通过大量的实例，将日本语中的训读词的表记汉字作为中心，尝试重新认识训读词汉字的共通性与差异性。另外，尝试对训读词的表记汉字字形、字义来源做中日比较。训读是在日本语碰到汉字时，为了理解汉字字义而产生的一种方法。将汉字替换为与其意义相近的日本语，这是一种翻译性解释，在日本称之为“训”或是“训读”。以下对本稿各个章节进行说明。第一章先行研究部分对汉字表记的历史，训的汉语、日本语定义与历史、中日汉字词比较、训读词的现状以及日中比较研究方法进行概括性总结。第二章阐明先行研究的问题点对表记汉字的中日对比的有不足之处；本稿的研究对象及方法。第三章基于改定常用汉字表，并对其除去纯音读词后的训读词部分，按照训读的数量进行穷尽性分类，此其一；其二，将其按品词进行举例性分类，并分析其训读的构成；第四章即本文的后半部分中，着重对训读词的表记汉字字义进行中日比较，尝试探寻其中的相似与不同。尝试按“同训异字”、“同字异训”对其进行举例性分类，并对词义系统进行分析。终章部分阐述表明本稿未涉及到的部分，以及今后致力于的研究方向。