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【摘 要】
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语文作为一门人文性特征突出的学科,对学生进行情感、态度、价值观方面的教育是其内在要求,而古诗词作为中国传统文化的瑰宝,是诗词作者言志抒情的产物,蕴含着丰富的情感要素,成为语文学科中对学生进行情感教育最有力的抓手,古诗词教学是实施情感教育的依托。古诗词作为语文学科的重点教学内容,在统编初中语文教材中呈现出更合理化的选文和编排特点,但在实际的语文课堂教学中,仍存在着对诗词内容进行肢解式讲解的现象,学生
【机 构】
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曲阜师范大学
【发表日期】
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2022年01期
其他文献
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