对于隐喻的研究与分析，在古希腊的时候就开始了，只不过当时人们的研究只是局限在修辞的范围内对其展开的。而现代语言学，特别是认知语言学兴起以后，语言学家们在功能主义、结构主义以及认知科学的学术背景下，对隐喻展开了更深入的研究了。从二十世纪下半叶至今，学者们对隐喻的研究有了前所未有的突破，也分别在不同的背景下对其展开了研究，最为显著的是在语言学和认知语言学。鉴于此，本文首先从隐喻理论的思潮和在中国的传播入手，对隐喻的产生、发展进行梳理，并对隐喻理论在中国的最初的传播进行阐述。然后，在莱考夫和约翰逊概念理论的支撑下，以最具有权威且人们最为熟悉的《人民日报》为研究对象，对其进行定性定量分析，从而分析出人们对隐喻的认识。在研究过程中我们可以发现：隐喻具有不等性。同时，隐喻具有可使用性。这些都有助于我们的汉语教学和跨文化交际。