清代秀才李毓秀所著的《弟子规》，以其简练的语言风格、通俗的内容特色，自成书以来，便风靡一时。《弟子规》沿袭了儒家思想孝悌诚信、行仁守礼的传统，自问世以来便成为启蒙养正的最佳教材。全文以《论语学而》第六条“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为序，将儒家传统的孝悌、谨信和仁爱思想转化为具体的行为规范。本文通过对《弟子规》的德育文化价值的探讨，可以为当今转型期社会道德问题提供借鉴。基于以上内容，本文以历史唯物主义为视角，运用文献综述法，从三个方面对《弟子规》德育文化价值进行研究。第一部分对《弟子规》德育文化价值的表现进行了详细的阐述。在内容方面，《弟子规》具有继承性与创新性，丰富性与民族性。在实施方面，《弟子规》提出了许多行之有效的德育方法，包括环境熏陶、朋友观摩、躬行实践、自省自讼等。第二部分对《弟子规》德育文化价值的表现进行梳理，总结出其特点。包括简洁性、生动性、普适性、实践性。第三部分是本文的结论。在对《弟子规》德育文化价值特点进行分析和理性抽取后得出结论。《弟子规》在服务、解决当今转型期社会上人们出现的种种道德问题有着明确的指示作用。