传统素描要求艺术家能够生动的表现出所画对象的体积、形态、颜色的变化等特征。而当代素描相对于传统素描有着更为广泛的衍生---发现和拓展新的视觉语言、观念艺术的表达方式,最为明显的特征之一在于当代素描空间的平面二维化处理,是具有当代语言和精神的绘画艺术。素描在世界绘画史中具有很高的地位,甚至许多艺术家认为:素描是其他艺术形式存在的基础。然而,由于当今社会正以快速发展的脚步走向信息化、科技化、包容化等,使其导致现代人的生活方式与思想观念逐渐发生了巨大的变化。人们多元化的生活带动了艺术的多元化,素描也紧跟着发生了前所未有的改变。这些改变不仅让当代素描创作拥有着比传统素描更多的创作可能性,而且对培养综合素质人才也发挥着举足轻重的作用。当今社会,综合性人才越来越受到各个领域的重视,素描的教学要求已经不仅局限于绘画技术上的提升,而且要求学生在艺术创作中添加自己的创造力,使所画出来的艺术作品更加生动、独特。这不仅是对艺术审美的追求,也是对美术教育工作者自身素养的提高和对新思想新事物的理解和接受提出了新的要求。在当今,我国高校美术教育的改革过程中如何将理论与实践结合起来,新兴知识、技能与素描如何相结合发生独特的化学反应,如何通过当代素描的训练培养学生的情感态度和价值观,通过对基础素描研究改革会创造出什么样的效果,这都是本文作者研究探索的重要问题。本文旨在对当前高校素描教学现状进行分析探究,并提出一些当代绘画艺术新概念及新思想,进而贯穿到当代素描教学改革研究中,希望能够丰富当前较为单一的高校素描教学模式,并在培养学生综合能力的教学目标工作中探究出一条新的教学途径。