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目的：研究青春期发育提前对女童行为、自我意识、智力水平的影响，分析影响青春期发育提前女童心理异常的相关因素，探讨有利于患儿心理健康的理想家庭环境，为存在心理异常的青春期发育提前女童寻求有效的干预措施提供理论依据。
结论：1.青春期发育提前可增加女童行为问题的发生，使女童的自我意识水平降低；2.青春期发育提前女童智力水平优于对照组女童；3.乳房Tanner分期高者、病程短者对青春期发育提前女童心理负面影响较多；4.治疗过程不会增加行为问题的发生，也不会降低其自我意识水平；5.建立良好的家庭环境可减少心理问题的产生。