美丽乡村建设中的环境治理研究——以湖南澧县为例

来源 :广西师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lulaiyue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在过去的三十年中,随着改革开放政策的实施,中国在经济发展中取得了巨大成绩,中国民众的生活水平得到普遍提高。但与此同时,受到各种因素的限制,无论是在城市还是乡村,环境问题都频频出现,尤其在我国乡村,由于农民环境意识相对淡薄和国家环境治理投入的不足,一些乡村环境状况日益恶化。令人欣喜的是,2013年中央一号文件明确提出要努力建设美丽乡村,乡村环境治理迈上了快车道。因此,认真研究美丽乡村建设中的环境治理问题不仅是国家要解决的重大问题,也是我们需要深入探讨的重要课题。  本文以湖南省澧县为个案,通过对澧县当地农民,澧县环保局、澧县财政局、澧县农村办及澧县生态家园办工作人员进行访谈,对澧县公众对美丽乡村建设中环境治理工作的评价进行调查问卷,并通过实地走访调研等方式了解澧县美丽乡村建设中环境治理存在的问题,分析这些问题,提出对策建议并得出结论。通过调研,希望能为我国美丽乡村建设中的环境治理提供帮助和指导,并做出一些有益的补充。  文章主要采用个案研究法,运用公共治理理论、可持续发展理论和生态文明理论对澧县美丽乡村建设中的环境治理的实际情况进行研究。研究表明,澧县在美丽乡村建设中进行环境治理后,取得了一定的成绩,地表水环境质量明显好转,农村环境基础设施投入加大,环境空气质量良好,工业企业污染有所下降。然而澧县的环境治理工作还处于起步阶段,生活垃圾处理随意,放任粗放型的畜禽养殖,并长期回避矿产资源开发带来的环境污染,美丽乡村建设中的环境治理成果维护艰难。为了推进我国美丽乡村建设中的环境治理成果更好的发展,笔者结合国内外相关国家和地区的实践经验启示,并结合之前对澧县的研究,提出了几点对策:加强环保教育,提高农民环保意识,完善地方政府的农村环境考核激励机制,提高县级政府能力,优化政治环境,完善农村环保的筹资机制。
其他文献
思维导图的引用给我们英语课程实施带来了根本性的变革,有了思维导图学生的课前预习就容易多了,教师还可以让思维导图工具在课中、课后复习发挥作用,给我们的英语教学、教研赋予
信息技术引入现代小学课堂,是保障学生核心素质发展的一个必然的选择。尤其是在新课标的推动下,如何将信息技术与小学英语学科的课堂教学实现完美融合,改变传统的教学模式,丰富教
伴随新课改的不断发展与素质教育的积极推行,初中英语教学的侧重点由从前的注重词汇、语句的掌握逐渐转变为英语交流与运用能力,而课堂提问方式则能够很好地训练这些能力,还能够
新教材给我们教师带来了新的教学理念,也给初中英语教师的教与学生的学带来了新的挑战。英语教学中的素质教育应当积极创设教学氛围激发学生学习英语的兴趣,关注学生学习,点燃学
我国是农业大国。农村的政治、经济和社会稳定直接影响着中国的稳定。村民自治与家庭联产承包被喻为上个世纪中国农村两个最有意义的改革。村民自治虽然经过农村经济体制改革
听力教学的有效开展,主要体现在学生听力成绩的提高上。而且也表现在学生对听力的驱动力上。也就是说,学生的听力成绩提高,同时学生也更加热爱听力。要是要从学生兴趣入手,寻找更
本文以洛阳千唐志斋所藏七世纪中叶的墓志为中心,探讨以褚遂良为代表的『唐楷』书风的成型.这一时期墓志书法在书体、笔画形态、结构等各方面均有细微的推进,并呈现与名家楷
阅读能力是初中生英语学习必备能力之一,对初中生的英语学习非常重要。教材所提供的词汇积累以及阅读训练难以满足学生们提升英语阅读能力的需要。因此初中英语教师应当采取有
经济发展形势下,企业之间所面临的竞争也变得越来越激烈.税收筹划是一种科学的节税方式,如果运用科学合理可以为企业带来较高的效益,提升企业竞争力.然而,在税务管理实践中,
随着新课程改革的不断推崇和深入,在高中的英语教学过程中,明确了英语词汇的教学将会是高中英语教学中一重要的组成部门。但就现阶段我国高中英语教学中,大多数教师都忽视了英语