马克思主义大众化是党的十七大提出的战略任务,是思想政治教育工作的核心内容。思想政治教育是马克思主义大众化的有效载体,而思想政治教育话语体系则是马克思主义大众化的重要实现方式。现阶段,思想政治教育话语体系在内容和表达上还存在种种问题,在推进马克思主义大众化的实效性方面还略显不足,迫切需要进行转化。因此,深入研究大众化背景下思想政治教育话语体系的转化问题,在现阶段有着重要的理论意义和现实意义。本文从历史和现实的角度阐述了马克思主义大众化背景下思想政治教育话语体系的发展,强调了思想政治教育话语体系转化的必要性和重要性,探讨了大众化背景下思想政治教育话语体系转化的策略。全文由五个部分组成：第一部分从理论和现实的角度明确了这一选题的意义和价值,综述了目前学术界对该问题的具体研究状况和程度,明确了研究方法。第二部分对马克思主义大众化和思想政治教育进行了理论解读,进一步阐述了在大众化背景下如何实现思想政治教育话语体系的自觉构建。第三部分从新民主主义革命时期,社会主义革命和建设初期,社会主义建设新时期三个时期对思想政治教育话语体系的历史发展进行考察,分析其在各个历史阶段发展中的传统优势和存在的缺陷,为新时期的话语体系转化寻找出路。第四部分从新时期思想政治教育话语体系存在的主要问题、面临的时代机遇和转化的重大意义三个方面,阐明了思想政治教育话语体系转化的内在要求。第五部分从思想政治教育话语体系的话语内容、话语形式、话语环境、话语资源和话语新兴载体的应用五个方面,探索了思想政治教育话语体系转化的方法路径和策略。本文以马克思主义大众化为研究的基本视角,从思想政治教育理论建构出发,从文本话语和实践话语两个方面分析,从对思想政治教育话语的历史考察入手,结合现实和历史经验,寻找现阶段思想政治教育话语体系转化的有效路径。因此,多角度系统分析思想政治教育话语体系的转化问题是本文的创新之处,但这种分析带有明显的基础性和起步性特征,特别是对话语体系中包括的更多内容和更具生活化的形式还需要进一步探讨发现；对话语环境如何更好的发挥作用以及话语资源更合理有效的开发还需要深入研究。