目的:观察4周跑台运动对慢性应激致抑郁大鼠抑郁样行为及空间学习记忆能力,血清ACTH及Cort含量、脑组织自由基代谢和海马CA1、CA3区BDNF表达的变化,探讨跑台运动改善抑郁模型大鼠抑郁样行为及学习记忆能力的可能机制。　　方法:30只SD大鼠随机分为对照组、应激模型组及应激运动组,应激模型组及应激运动组大鼠建立慢性不可预见性应激抑郁模型,同时应激运动组大鼠进行4周跑台运动。运动及应激结束后通过开场实验、糖水偏爱实验、强迫游泳及悬尾实验等方法测试大鼠行为学指标变化,八臂迷宫实验测试大鼠的学习记忆能力,放射免疫法测试大鼠血清ACTH及Cort含量,随后大鼠脑组织匀浆测试SOD及CAT活性及MDA含量,用免疫组织化学结合图像半定量方法对海马CA1、CA3区BDNF神经元的数量及面积进行测量和分析。　　研究结果:　　1)与正常对照组比较,慢性应激抑郁大鼠体重增加缓慢,而应激运动组及正常组大鼠体重均呈稳步增加趋势。第28d,应激模型组大鼠体重显著低于对照组(P<0.01),而应激运动组大鼠体重显著高于应激模型组(P<0.05)。　　2)与正常对照组比较,应激模型组大鼠穿格次数、直立次数及修饰次数均显著减少(P<0.01,P<0.01),中央格停留时间延长(P<0.01);粪便颗粒增加(P<0.01);悬尾实验及强迫游泳实验中大鼠停止不动时间均延长(P<0.01,P<0.01),糖水偏爱实验中应激大鼠糖水摄入量及糖水偏爱百分比均显著减少(P<0.01,P<0.01),八臂迷宫实验中应激大鼠完成八臂迷宫时间显著延长(P<0.01),工作记忆错误次数、参考记忆错误次数及总记忆错误次数均显著增加(P<0.01,P<0.05,P<0.01);而长期跑台运动可以显著改善抑郁模型大鼠的抑郁样行为及学习记忆能力。　　3)与正常对照组比较,应激模型组大鼠血清ACTH及Cort水平显著升高(P<0.01,P<0.01);与应激模型组比较,应激运动组大鼠血清ACTH及Cort水平显著降低(P<0.05, P<0.05)。　　4)与正常对照组比较,应激模型组大鼠脑组织SOD及CAT活性减弱( P<0.01, P<0.01),MDA含量增加(P<0.05);与应激模型组相比,应激运动组大鼠脑组织SOD活性增强(P<0.01),MDA含量减少(P<0.05),CAT活性与应激模型组大鼠比较无统计学意义(P>0.05)。　　5)与正常对照组相比,应激模型组大鼠海马CA1、CA3区BDNF数量及面积均显著较少(P<0.01,P<0.01,P<0.01,P<0.01);与应激模型组比较,海马CA1、CA3区BDNF数量及面积均显著增加(P<0.05,P<0.05,P<0.05,P<0.05)。　　结论:　　1多因素复合法建造的大鼠慢性应激抑郁模型基本建造成功。　　2长期跑台运动可改善抑郁模型大鼠的抑郁样行为、提高大鼠学习记忆能力,机理可能与长期跑台运动降低抑郁大鼠的血清ACTH及cort水平、拮抗HPA轴功能亢进,提高大脑的抗氧化能力及增强海马CA1、CA3区BDNF的表达有关。