大学生是一群特殊的消费群体,由于社会经验的缺乏,他们的学费和基本花销主要依靠家庭供给,而父母对子女理财教育的方式必然会对消费行为造成影响。对于大学生而言,他们的消费决策往往受到家庭因素的影响。由于他们社会履历的不足,家庭供给为他们提供基本的消费,而父母对子女的理财教育方式必然会影响他们的消费决策。本文研究了大学生家庭理财教育方式、消费价值观、消费行为三者的关系。同时也对家庭理财教育方式提供指导,也为指导他们形成好的消费观念和习惯提供理论基础。采用问卷法对某大学本科在校生进行了调查,分析了大学生家庭理财教育方式的特点及消费价值观和消费行为的特点,结果显示:1、大学生家庭理财教育方式中不同的维度在不同性别、年级、是否独生子女、家庭所在地、家庭月收入存在显著差异,且家庭收入越高,父母对子女越溺爱放纵;大学生消费价值观中不同的维度在不同性别、年级、是否独生子女、家庭所在地、家庭月收入存在显著差异;大学生消费行为中不同的维度在不同性别、年级、是否独生子女、家庭所在地、家庭月收入存在显著差异,且家庭收入越高,冲动性消费行为也越高。2、家长对孩子的理财教育和消费行为总分显著相关;大学生消费价值观与消费行为显著相关;溺爱放纵型教育方式对消费价值观的总分有正向预测作用;溺爱放纵型教育方式对消费行为总分有正向预测作用。3、大学生消费价值观在溺爱放纵型教育方式与消费行为总分中起部分中介作用。