小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象。这样,不能从实质上提高学生的阅读能力,学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。那么,怎样培养小学生的阅读能力呢?下面谈谈我的几点浅见。 一、培养阅读能力,首先要加强词句训练。 读课文要理解其中的词语和句子,才能更好地了解文章的主要内容和基本思想
语文学科是从实际存在材料中总结出语言文字的规律,而其他学科大多都是从抽象的规律开始再还原到生活实际中去,这说明从内容上看语文学科所传授的重点是抽象的规律,而其他学科所传授重点的都是经过抽象处理后的具体知识。因而这就决定了语文学科的教学有难于其他学科的教学,尤其是小学语文的教学。如何让让语文课堂焕发生命活力值得我们去探究与发现。 《语文新课程标准》指出:学生是语文学习的真正主人。语文教学应激发学生
摘要:上肢摆臂技术是我国短跑运动员的薄弱环节,本文从摆臂的作用、技术的构成等层面进行简要分析,旨在引起训练者、研究人员对短跑摆臂技术的重视,同时给其在训练时提供一些理论依据。 关键词:短跑摆臂角度方向幅度 一、摆动技术的重要性 随着短跑成绩不断的被刷新,随之而来的是短跑的技术和理论更新,现在进人了“蹬摆结合,以摆为主”的新技术理论阶段。在跑的技术中,摆动腿迅速有力的向前上方摆动以及支撑腿积极
大家都知道,班主任工作是一项既烦琐而又特别细致具体的工作。因为它的烦琐,常让班主任忙得不可开交;又因为它的细致,常让班主任费尽了心思,劳心劳力又劳神。正因为这样,很多班主任都觉得自己肩上的担子实在太沉重,有时甚至有力不从心的感觉,真想让自己有三头六臂,有分身术,以此来减轻自己的工作强度和压力。那么如何改变这样的现状,怎样才能让班主任洒脱而又清闲,叉能使班级被管理得仅仅有条呢?这就必须让班主任改变现
目的:观察参杞汤对气阴两虚挟瘀之消渴的临床疗效及安全性作出科学客观评价,及其改善消渴病症状,提高患者生活质量,更好的利用中医药优势。方法:研究对象选自长春中医药大学
我们都知道班主任工作是琐碎与繁杂的,而在低年级阶段显得尤为突出,为此很多老师都不愿意当低年级的班主任,因为孩子年龄太小,什么都不能替老师分担,事事都需要班主任亲力亲为,因此班主任的工作显得更为劳累。其实,只要我们多一些坚持,多一份细心,事情远没有那么复杂,下面我结合自己的工作经验,谈一下我对低年级班主任工作的认识: 一、多一份爱细心,让班级尽快融合 我们刚接手一个一年级级,孩子们刚刚从幼儿园保
16世纪末至17世纪初,朝鲜受战乱影响,人民生活在水深火热之中,加上自然灾害,疫病流行,可谓是天灾人祸,人民抗疾病能力随之下降。朝鲜与中国山水相连,与我国有着很深的历史渊源,明朝时期,朝鲜李氏王朝是中国的属国,我国医学经过宋、金、元、明出现百家争鸣的新局面,而此时的朝鲜遭到日本的侵略,内忧外患,朝鲜此时急需一套适合朝鲜自身的医学体系,公元1596年许浚临危受命开始编撰新的医书,许浚受中国金元四大家