目的：(1)了解样本中大学生的睡眠质量现状。(2)探讨睡眠质量与情绪智力、应付方式之间的关系,分析情绪智力和应付方式对睡眠质量的影响。方法：采用整群随机抽样,抽取湖南某工科大学2011级8个专业的900名新生为研究对象,统一发放匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、情绪质量量表(EIS)和应付方式问卷,以班组为单位进行现场调查。发放问卷900份,回收876份,有效问卷831份,被试年龄在17—22岁之间。所有数据均采用SPSS13.0统计软件进行分析。结果：(1)工科大学新生的睡眠问题检出率为16.00%,日间功能障碍、睡眠质量和睡眠时间是其睡眠质量面临的最突出的三大问题。其总体睡眠质量优于大学生常模。(2)工科大学新生睡眠质量指数与情绪智力呈显著负相关。(3)工科大学新生睡眠质量指数与成熟型应付方式呈显著负相关,与不成熟型和混合型应付方式呈显著正相关。(4)工科大学新生情绪智力与成熟型应付方式呈显著正相关,与不成熟型和混合型应付方式呈显著负相关。(5)自我情绪管理、他人情绪管理、合理化、情绪知觉、情绪运用负向预测PSQI总分；自责、幻想正向预测PSQI总分。(6)自我情绪管理、他人情绪管理、情绪运用直接作用于睡眠质量；情绪知觉、自我情绪管理、他人情绪管理、情绪运用通过不成熟型应付间接作用于睡眠质量。结论：(1)本研究样本中16.00%的大学生存在睡眠问题。(2)自我情绪管理、他人情绪管理、合理化、情绪知觉、情绪运用这几个变量对工科大学新生的PSQI总分具有负向预测作用；自责、幻想这两个变量对工科大学新生的PSQI总分具正向预测作用。(3)情绪智力高的工科大学新生明显倾向于采用成熟的应付方式,其睡眠质量较好,情绪智力低的工科大学新生明显倾向于采用不成熟及混合型的应付方式,其睡眠质量较差。(4)情绪智力既直接影响睡眠质量,又通过不成熟型应付间接影响睡眠质量。