随着我国高等教育的不断改革发展，教学质量、内涵建设不断提升，高校行政人员作为学校教学管理、学生管理、后勤管理的行政管理者，面临着更高的工作要求和更多的工作职责。高校行政人员因为工作性质繁琐、晋升困难等原因普遍承受着工作压力，这在很大程度上影响着工作的积极性和工作态度，直接影响着高校的正常管理。近几年来，对企业人员、公务员、高校教师的工作压力研究较多，而针对高校行政人员工作压力的研究较少，并且没有从行政管理的角度就高校行政人员压力管理的原则、方法、平台、制度、环境等管理策略进行研究。　　本文首先对高校行政人员工作压力概念进行界定，对高校行政人员压力管理现状进行了回顾，设计了包括工作负担、工作收入、工作成就感、学校的制度与评价、人际关系、职业规划与发展等六个维度在内的高校行政人员压力量表，以杭州市滨江高教园区的六所高校行政人员为样本，通过问卷调查的方式，得出高校行政人员工作压力管理现状。调查问卷结果显示目前高校行政人员工作学习负担重，缺乏职业生涯规划，高校压力管理缺失，而组织层面上压力管理原则不明确、管理方法陈旧、管理平台缺失、管理制度缺乏科学性，个人层面高校行政人员自身定位不准确、工作能力缺失、自我调节能力缺失是高校行政人员工作压力的主要成因。　　发现针对以上调查分析结果，本文从高校行政人员压力管理原则、管理方法、管理平台、管理制度、管理环境等组织层面提出管理策略，并且从个人层面提出压力管理策略，期望本研究的结论能为高校行政人事管理提供一定的参考。