中国地大物博,每个地区都有着独特的、多姿多彩的资源和文化。美术教育的目的是传播文化、传播美,鼓励学生发现美、爱生活,因此,美术的学习不仅只是知识的传播,也是一种精神修养。近些年来,美术课程标准中也提出了通过美术教学传播当地优秀的文化,强调了地方美术课程资源的重要性并制定了相关学习标准,打破了传统重技能的训练。开发地方美术课程资源,既能提高学生学习兴趣,丰富教学课堂,又能传播优秀文化,培养学生热爱家乡的情感。本文是关于漯河市地方美术课程资源在小学高年级美术教学中开发和利用的研究,主要内容包括四部分:第一部分阐述了通过网络资源及对当地部分资源的实地调查,将漯河市部分具有开发潜质的美术资源进行分类整理,另外通过问卷调查法了解小学高年级美术教学现状及美术课程资源的开发和利用情况,针对发现的问题提出可行性的参考建议,为本文研究提供依据。第二部分阐述了开发和利用漯河市地方美术课程资源遵循的原则和途径,为资源的开发和利用提供方法和方向。第三部分根据漯河市美术课程资源的特点及性能,将部分美术课程资源在美术教学中的利用做了一系列教学方案设想,并应用其中两个案例进行教学实践,最后通过反思及学生课后问卷调查检验教学成果,为以后教学积累经验。最后一部分对本文的研究进行了全面的总结并阐述了得到的结论。通过本文研究,希望能够给漯河市当地美术课程资源的开发和利用提供一些参考和建议,使当地美术课程资源有效融入美术教学中。