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【摘 要】
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本文试图在考察近代中国学前教育制度产生与发展的时代背景、酝酿和形成过程的基础上,梳理近代中国学前教育制度发端的历史脉络,还原制度发端的历史足迹,勾勒学前教育制度从
【机 构】
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南京师范大学
【出 处】
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南京师范大学
【发表日期】
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2010年期
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