知道感判断是元记忆研究中的热点课题之一。关于知道感判断的产生机制，目前主要有三种理论观点：(1)以目标提取假说为代表的痕迹接通假说；(2)以线索熟悉性假说为代表的推论假说；(3)可接近性假说。　　 已往研究多关注于知道感判断的产生机制。本研究则着重考察新材料的知道感判断的关系，在实验一中，先对线索材料和目标双字词的配对组进行了学习，然后对线索材料、与线索相似的新材料、与线索不相似（相异）的新材料进行FOK判断测验。结果发现，相似的新材料产生了知道感判断，相异的新材料没有产生知道感判断，相似材料干扰了线索材料的知道感判断。在实验二中，增加学习材料的学习次数，发现相似材料依然产生了知道感判断，但相似材料对线索材料的干扰作用减小了。实验三引入了启动刺激，用不同启动条件来控制线索材料与相似材料之间的关系。结果发现，对线索材料而言，强干扰条件下的FOK判断等级和再认正确率都要低于弱干扰条件下的FOK判断等级和再认正确率；对相似材料而言，促进条件下的FOK判断等级高于抑制条件下的FOK判断等级，正确率却相反。　　 本研究的结果不仅验证了线索熟悉性假说，还验证了可接近性假说。