网格技术是基于互联网,而又異有自身特点的新一代互联网技术,网格就是把整个Internet整合成一台巨大的超级计算机,实现计算资源、存储资源、数据资源、信息资源、知识资源、专家资源的全面共享。教育资源网格在Internet基础上,建立网格管理环境,以CERNET为主干,以著名高校为主体,进行教育资源建设,为教育资源使用者提供服务。　　本文首先对网格资源管理模型、相关技术以及教育资源管理策略进行了分析与研究,在此基础上设计了教育资源网格共享环境,提出了一种教育资源共享方案。同时,结合Agent的技术优势,提出了一种新的教育资源管理模型ERGM-MA(Education Resources Grid Model based on Muti-Agent)。该模型通过Agent技术可实现层次间通信和管理中间件,使整个模型实现分层管理,使系统異有单一的映象空间、节点自治和统一的教育资源管理;通过对教育资源网格进行网格域划分,使网格域異有一定的独立性和区域自治性,实现不同地域异构教育资源的共享。解决了4于网格用户数量巨大而管理困难,动态适应性差以及服务访问控制复杂等问题。　　其次,在分析网格调度与基本蚁群算法的基础上,结合教育资源网格的特征,对基本蚁群算法进行了改进,并且设计了并行遗传蚁群混合算法PGACHA(Parallel Ge- netic Ant Colony Hybrid Algorithm)。较好地解决了教育资源调度中所面临的问题。　　最后,用模拟实验的方法对本文提出的改进的蚁群算法与PGACHA算法进行验证和简单测试。实验结果表明这两种算法異有实际可行性、很好的可扩展性且性能良好。