随着体育事业的快速发展，以体育系统为基础的田径后备人才培养体制渐渐远离了自身的辉煌时期，业余体育运动学校已面临着招生难、就业难的形势，我国田径运动已显现出后备人才匮乏的现象，如何解决田径后备人才的培养问题已经迫在眉睫。田径传统项目学校作为学校体育与竞技体育的完美结合，不但能够推广田径运动，还可以利用教育资源优势使运动员接受良好的文化教育，弥补传统后备人才培养体制下教体分离的缺陷，培养全面发展的优秀田径人才。田径传统项目学校为培养田径后备人才开辟了一条崭新的道路，对于推进我国田径运动的可持续发展具有重要的意义和作用。　　 本文采用文献法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法，对山东省的田径传统项目学校的现状进行了调查研究，调查研究主要包括其分布状况、管理状况、教练员状况、运动员状况、训练状况、竞赛状况、人才培养与输送状况七个方面，找出优势并发现存在的问题，提出符合山东省田径传统项目学校发展的相应对策。　　 研究结果表明：山东省田径传统项目学校发展的优势：田径传统项目学校的分布状况较为合理。教练员的学历有明显的提升；年龄结构较为合理；职称和教学年限的比例较为合理；对田径训练具有较高的热情。场地器材在数量上能满足田径训练的需要。存在问题：管理体制不完善，对田径运动队的发展缺少规划；教练员的专职化程度不够，教练员的科研现状较差；经费缺乏，以学校拨款为主，筹资渠道狭窄；激励机制不健全；学训矛盾；学校领导对田径训练的支持度不够；科学化选材程度不高；田径后备人才缺乏；高水平比赛机会较少等。　　 针对田径传统项目学校存在的问题，提出以下对策建议：健全管理体制，制定目标规划；完善教练员队伍体系，提高业余训练的科学化水平；加大资金投入，拓宽筹资渠道，尝试多元化运行模式；改革激励机制，提高田径传统校运动员、教练员的训练积极性；建立监督机制和反馈机制，提高科技服务水平；落实“体教结合”战略，完善“一条龙”优秀田径后备人才培养体系；改善田径传统项目学校的竞赛管理体制，建立新的竞赛平台。