作为对人的特性(如人格、智力、道德)是否可变的隐性信念,内隐理论广泛影响着个体的社会知觉与行为表现。根据可变与不变性两个维度,Dweck将内隐理论分为两种形式:实体观和渐变观。群体内隐理论指对某一群体可变与不变的信念,分为群体实体观与群体渐变观。有关内隐理论的最新研究证明了群体渐变观能够改变人们对外群体的消极态度、增加与外群体进行交流的意愿、减少群际接触焦虑和群际冲突、促进人们采取协商与妥协的方式解决所面临的问题。本研究首先对民族冲突解决、内隐理论、社会分布知觉和国内外的相关研究进行详细梳理,进而考察群体内隐理论与交流意愿、和平解决问题看法之间的相关关系,其次进一步验证它们之间的因果关系,并将和平解决问题看法的社会分布知觉纳入因变量,考察群体内隐理论对交流意愿、和平解决问题看法及其社会分布知觉的影响,最后给出引导树立群体渐变观的教育对策,如评价性条件反射、跨文化训练、想象接触。研究一主要考察了群体内隐理论与交流意愿、和平解决问题看法之间的相关关系。研究发现群体内隐理论与交流意愿、和平解决问题看法呈显著正相关。被试的群体内隐理论得分越高,与外群体进行交流的意愿得分越高,和平解决问题看法得分越高。研究二进一步验证了群体内隐理论与交流意愿、和平解决问题看法之间的因果关系,并将和平解决问题看法的社会分布知觉纳入因变量,考察群体内隐理论对交流意愿、和平解决问题看法及其社会分布知觉的影响。研究随机把被试随机分为两组,通过呈现不同的阅读材料来操纵被试的群体内隐理论,经分析,实验操纵效果明显。研究发现,不同操纵条件下,被试在交流意愿与社会分布知觉方面差异显著。在渐变观条件下,被试的交流意愿更强,估计的本民族与外民族主张和平解决问题的人数比例更大。然而被试在和平解决问题看法方面差异不显著,与国外研究结果不一致,这可能与我国倡导以和为贵的文化传统有关。