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【摘 要】
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要适应科学技术不断发展、知识信息快速更新的社会生活,就必须秉承“终身学习”理念,具备不断学习、自主学习、自主探究的能力。因此,为满足个人发展的需要和社会发展的需求,需要构建基础教育课程体系以满足素质教育的要求,以此为目标的新课改应运而生。新课改强调以学生为主体,使学生对学习产生兴趣,注重学生掌握学习方法和体验探究过程。在新版的《普通高中生物学课程标准》中,明确地指出生物学课程实施的基本准则和设计宗
【出 处】
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山西师范大学
【发表日期】
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2020年01期
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