中国农业正处于由传统农业向现代农业转型升级的过程中,而提高农民素质、培养适应现代农业发展需要的新型职业农民,正是解决农业生产力发展滞缓问题的重要举措。但长期以来的城乡差异、区域差异诱导农村青壮年劳动力持续向城镇地区、非农产业领域流动,进而导致农村劳动力老龄化及农业人力资源相对稀缺,并成为阻碍农户增加投资和抑制农业经营收益提高的主要因素。因此,重视针对农村地区的农业技术培训,改善农户的认知和技能,有助于促进技术推广与采用,优化农业资源配置,进而提高农户经营状况和收入。为此,本文以人力资本理论为指导,以苹果户为例,分析农业技术培训对苹果户收入的影响及其机理。本文在综述相关前沿性和进展性文献的基础上,采用以规范分析为主的研究方法,剖析农业技术培训对苹果户收入的影响及其机理;利用陕西、山东681份苹果种植户调研数据,分析苹果户参与农业技术培训决策、技术培训强度、技术培训相关环节对其收入的直接影响,以及苹果户参与技术培训决策、技术培训强度对其收入的间接影响。本文主要研究内容及章节安排规划为:第一部分为第一章。围绕农村地区人力资本匮乏对农业及农户收入造成的影响,阐明本文的研究背景、目的及意义。在综述与评价国内外有关农民培训及培训绩效相关研究文献基础上,提出本文的研究思路与研究方法。第二部分为第二章内容。在界定了苹果户、农业技术培训及农业要素投入相关概念的基础上,提出农业技术培训对农户收入的直接影响和间接影响的研究假说,为后文的实证分析结果提供理论依据。第三部分为第三章内容,运用描述性统计方法对苹果户基本情况与参训现状进行分析并发现问题。第四部分为实证部分,包括第四章与第五章,通过实地调研数据建立模型,运用实证分析方法验证检验前文提出的研究假说。第五部分为第六章内容,根据前文的研究总结发现问题并提出针对性的政策与建议。本文主要研究结论为:(1)农业技术培训对苹果户收入增长具有显著促进作用。无论是参与技术培训决策还是培训强度,均显著提高苹果户收入。本文针对传统回归方法在评估技术培训对收入影响的净效应方面存在的明显高估现象,采取控制样本自选择和内生性问题的控制方法,研究证明技术培训对苹果户收入存在显著促进作用。(2)农业技术培训各环节对苹果户收入具有显著促进作用。在培训前环节方面,苹果户参与技术培训的年限、接受培训的主动性均能显著提高苹果户的收入,政府技术推广人员的文化程度对苹果户收入存在正向影响,但不显著;在培训中环节方面,苹果户对培训内容的熟练掌握程度能显著提高其农业收入;在培训后环节方面,苹果户对技术的采纳程度以及遇到困难后及时向技术员咨询,均能显著提高苹果户的收入。(3)农业技术培训效果除直接作用于苹果户收入以外,还可通过影响要素投入结构间接影响苹果户收入,即要素投入在“农业技术培训——要素投入结构——苹果户收入”路径中发挥中介作用。在土地投入中,土地流转面积在苹果户参与技术培训决策对其收入的影响中具有中介效应作用;土地是否流转及流转面积在农户技术培训强度对其苹果种植收入的影响中具有中介效应作用。在劳动力投入中,是否雇工以及雇工总量在苹果户参与技术培训决策和培训强度对其苹果种植收入的影响中具有中介效应作用。但果树修剪属于技术密集型环节,资金投入在技术培训对其苹果种植收入的影响中无中介效应作用。根据研究结论,本文从加大农民培训力度和广度,重视农民培训市场培育,注重培训模式创新及优化时间安排、完善全民科技培训体系与激励约束机制、细化土地流转体制机制方面提出建议。