学校体育对现代社会发展肩负着新的使命与责任。学校体育要“健康第一”思想与学习终身体育思想为指导思想,为现代化社会的迅速变革,抓住机遇为学校体育发展必须积极推出相应的改革举措,积极适应现代社会的发展趋势。本文通过文献资料法、调查法和数理统计法等方法对延边州城市(8各县市)中小学学校体育教学、课外体育、体育教师、场地器材等现状进行调查分析,得出结论,并实际情况提出建议。研究结果表明：延边州城市中小学学校体育管理机制基本健全,学校体育工作纳入学校工作之中；开设体育课情况为接近100%,体育课安排十分规范；实施教学大纲和依教案教学情况各97.6%和84.6%；实施阳光体育活动情况是平均99.6%学校都进行,课外训练项目是以田径、足球、篮球、排球为主,其他项目为补,训练的学校有92.5%；早操基本没有；体育教师达标(第一学历)率平均是71.5%,小学劣于中学。延边地区城市中小学体育经费与场地面积有限,器材需求多,场地不太规范,部分学校达不到国家有关规定。提出转换观念、重视课余训练、提高学生素质、改善体育教师待遇、改善体育教学物质条件。延边州既是边疆地区,又是少数民族地区。我国是一个多民族统一的国家。延边地区城市学校体育发展的好坏直接地影响我国的基础教育事业发展,也影响到我国学校体育发展。在新中国成立以来、改革开放后、进入21世纪后,国家对延边州给予了许多优惠政策,促进了延边州的政治、经济、文化、体育等发展。比如1992年国务院批准珲春为开放通商区、2001年延边地区被列入享受西部大开发优惠政策、振兴延边老工业基地战略也取得了阶段性结果、2006年“长吉图”开发政策、2009年《中国图们江区域合作开发规划纲要》区域国际合作开发开放等政策,狠抓绝佳千载难逢的机会。通过对州内城市学校体育现状进行调查研究,找出城市学校体育开展现状及存在问题,为城市学校体育的发展提出合理对策；一是为了学校体育改革提供新思路,二是进一步地为延边州城市学校体育研究提供理论依据,再是加快区域内城市学校体育建设的步伐,充分实施《长吉图规划纲要》的政策,缩小与其他发达地区学校体育的差距具有一定的现实意义。