本论文共分四个部分。第一部分,阐述了中华民族精神的内涵、基本特征与中华民族精神的发展阶段及其基本表现形态。论文认为,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神构成了中华民族精神的基本表现形态。第二部分,阐述了民族精神的主要功能及弘扬与培育中华民族精神的重大意义以及培育大学生民族精神的理论基础。中华民族精神具有凝聚、调节、教化功能;弘扬与培育大学生民族精神在促进大学生成才,实现高等教育目标等方面具有重大的现实意义。第三部分,分析了我国高校培育大学生民族精神的现状以及存在的问题。我国高校在培育大学生民族精神方面存在诸多问题,如投入经费不足,教师的职业认知力低:思想政治教育教学手段陈旧,缺乏教育创新能力,教学效果不理想等。第四部分,提出了高校培育大学生民族精神的原则和途径。培育大学生民族精神要坚持正确的思想指导和价值导向,坚持理论和实践相结合,坚持继承与创新相统一。高校培育大学生民族精神的途径包括加强师资队伍建设,加大基础设施投入;完善课程和教材体系:改进课堂教学注重隐性课程,加强校园文化建设。本文对民族精神的内涵、特征与功能、主要内容、基本表现形态、高校弘扬与培育中华民族精神的途径等问题进行全面系统的分析与研究,从多学科的角度去理解和把握民族精神,为我国大学生民族精神的培育提供一定的指导意义。