随着网络技术的不断进步，网络文化已经渗透到社会生活的各个领域，在影响着人类的生活和思维方式的同时也影响了人们的学习方式。网络已经走进大学生的学习和生活，利用网络进行学习已经成为大学生学习的重要组成部分。网络的影响是一把“双刃剑”，它给大学生的学习提供了机遇的同时也对传统的大学学习提出了严峻的挑战。由于网络文化迅速发展以及我们在传统学习条件下形成的定势等一系列原因，目前大学生利用网络进行学习的现状并不尽如人意。因此研究网络文化背景对大学生学习的影响，分析如何促进大学生在网络条件下更有效的学习就显得尤为重要。　　 围绕这一问题，本文将在信息时代网络文化的快速发展，以及大学生学习的现实要求这一背景下，将网络对大学生学习的影响进行了深入的调查和分析。首先介绍了网络文化的定义和基本特征，提出了网络文化对学习的挑战和机遇。接着对学习和大学生的学习特点进行了阐述，提出了网络文化对大学生学习新的要求。然后，就问卷调查的统计分析结果并结合访谈内容，归纳了大学生利用网络进行学习的现状和特征，并深入分析存在的问题及其成因。最后，在问卷分析研究的基础上，结合相关的理论对提高大学生在网络文化背景下的学习效率和效果提出了对策。