培养大学生国防意识是普通高校国防教育的重要组成部分，也是素质教育的重要组成部分，是形成大学生热爱进行国防教育的思想基础。培养大学生关心国家利益的责任感，促进大学生提高综合素质，使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。大学生是祖国未来的建设者和接班人，培养大学生的国防意识对加强我国国防建设、保证我国长久治安以及推动全民国防教育有着重要的意义。然而随着查阅资料和调查情况的深入，发现:一是部分普通高校对大学生的国防意识培养不够重视，二是普通高校大学生的国防意识存在弱化现象，三是对于国防的含义没有理解深入，对于国防的理解还是停留在以前。这些情况将会影响普通高校对于国防教育工作的推进，因此普通高校要重视培养大学生国防意识，使大学生树立国防观，保证国家国防教育效果的持续性和深入性。　　本论文运用文献法、问卷调查法和统计分析法这三种方法进行研究。其中期刊、书籍的查阅为本论文提供了理论依据，问卷调查和统计分析为本论文提供了准确的数据，保证了论文结论实用性。论文首先对国防意识的相关概念进行界定，其次对国内外大学生国防意识培养的发展历程进行考察，一个学科的形成是要有着历史的厚度，分析传统国防意识培养的缺点和优势。国外方面，通过对美国和日本两个国家大学生国防意识培养进行考察，从国家、社会、高校角度寻找可以借鉴的方面。最后通过实际调查找出当前普通高校大学生国防意识培养存在的问题，分析问题产生的原因，提出多渠道开展国防教育活动，主要通过增强学生忧患意识、学校的积极宣传引导、注重爱国主义教育、改革军训模式、创新军事理论课程、开设国防教育网站、利用国防纪念日、联合部队开展共建活动、增加爱国主义音乐教育等方式，使学生产生浓厚的国防意识，促进普通高校国防教育的推进。