大学英语四、六级考试口语考试中讨论的会话分析

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作者利用大学英语四、六级考试口语考试的录像资料,对中国英语学习者利用英语进行的口头讨论进行了细致的研究.该研究遵循会话分析研究的路子,利用Paul ten Have(1990)提出的"七步法"对14个口语考试中讨论的例子进行了定性分析.该研究的理论贡献在于应用会话分析的方法研究了口语考试中的小组讨论,解决了口头讨论的结构问题,以及发现了在讨论中话轮转换是如何进行的.这些成果对将来进一步研究口头讨论具有指导意义.其教学意义在于它有助于英语学习者了解会话的结构,如何在交谈中"互动",从而能够利用英语顺利地进行交际.
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