2004年山东省聊城市基础教育课程改革全面实施，它在《基础教育课程改革纲要》和《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》的指导下如火如荼的进行中。为了调查聊城市初中英语课程改革的现状，笔者从基于行政管理的山东省聊城市初中英语课程实施现状的角度对聊城市的10个学校进行了近935份有效的问卷调查，其中包括教师和学生的调查问卷。调查的内容涉及英语课程实施的7个方面：课程实施者、课程实施目标、课程实施内容、课程实施方式、课程实施双方、课程实施工具以及课程实施中的评价方式。通过对这7个方面的调查和数据统计，从行政管理的维度，从教师的综合素养、教师在课改中的参与程度传统的师生关系、硬件设施的不足、教师评价体系的改革5个方面阐述了聊城市初中英语课程实施中存在的主要问题和原因，并从学校及教育相关部门的管理角度，从提升教师修养、提升教师课程改革的参与性、建立和谐师生关系、改革教师的评价和激励制度、加强教育资金的投入5方面给予了解决问题的方法。