牛瑟氏泰勒虫p23表面蛋白基因与牛白细胞介素18基因在原核和真核细胞中的串联表达

来源 :延边大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weiqing1120
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
牛瑟氏泰勒虫病是由泰勒科、泰勒属的瑟氏泰勒虫(Theileria sergenti)寄生于牛的红细胞以及淋巴细胞内,所引起的一种血液原虫病。近年来随着养牛业的不断发展,牛瑟氏泰勒虫病的发生也呈上升趋势,严重影响相关国家的畜牧业发展。但由于目前尚无临床应用疫苗,而严重影响养牛业的健康发展。因此,本研究从牛瑟氏泰勒虫P23表面蛋白基因和牛白细胞介素-18基因着手,根据GenBank上报道的两基因核苷酸序列,设计两对特异引物,利用SOE-PCR技术扩增p23-IL-18融合基因,将其克隆到pMD18-T载体,构建pMD18-T-p23-IL-18重组克隆质粒,经PCR和酶切鉴定后测序,再将p23-IL-18融合基因亚克隆到pET-28a原核表达质粒构建pET-28a-p23-IL-18,并转化至大肠杆菌进行诱导表达,将表达产物进行SDS-PAGE和Western blotting分析;以克隆质粒pMD18-T-p23-IL-18为模板,经PCR扩增得到用于真核表达的融合基因片段p23-IL-18,并将其克隆到pMD18-T上,在将融合基因亚克隆到真核表达质粒pVAX-1构建pVAXI-p23-IL-18,经PCR和酶切鉴定后,将表达转染至BHK21细胞,收集培养细胞进行RT-PCR及IFA检测。结果表明,成功克隆了p23-IL-18融合基因,并在大肠杆菌中获得表达,表达蛋白大小约为48ku,可被牛瑟氏泰勒虫阳性血清识别;成功构建了牛瑟氏泰勒虫pVAXI-p23-IL-18真核表达质粒,RT-PCR与IFA结果表明,融合基因在BHK21细胞中成功转录,并获得表达。本试验结果为牛瑟氏泰勒虫病基因工程亚单位疫苗和DNA疫苗研究奠定了基础。
其他文献
摘要:《普通高中音乐新课程标准中提出》“以音乐审美为核心,培养兴趣爱好;面向全体学生,注重个性发展;重视音乐实践,增强创造意识;弘扬民族音乐,理解多元文化。” 学校艺术教育是实施素质教育的组成部分,其目的是培养学生德、智、体、美全面发展,培养学生创新精神和实践能力。这就给我们教师提出了很高的要求,必须要有崭新的教学意识,开放性的教学观念,需要在教学中创设良好的音乐环境,营造音乐氛围,精心设计好每堂
地理新课程标准明确提出:学生是地理学习的主人,教师在教学中要鼓励学生积极探究,用多种方法、活动来获取知识,领悟科学的思想、观念,领悟科学家研究自然界的科学方法。实际上,地理新课标中指明的学生的这种学习的过程实质上就是发现的过程,而地理发现式教学模式就可以充分体现出地理新课标的这种目标。  一、发现式教学模式的理论依据  现代发现式教学模式的理论依据主要有这样三个:  1、布鲁纳的认知——发现学习理