随着中国综合国力的提高,汉语的国际影响力在逐年扩大。韩国作为我国的邻国,在经济、政治、教育等领域均有紧密合作。韩国的汉语教学规模现居世界首位,对汉语学习的热度也在持续上涨,这种上涨趋势体现在韩国汉语学习者的年龄日趋低龄化。近年来,韩国的大部分中小学校都会把汉语作为第二语言选修课,这极大地利于汉语的国际推广,但许多问题也随之而来,教师的缺乏、教学法的单一和学生的兴趣不高等都是我们亟待解决的。本论文以笔者任教的韩国大邱正东高中高二学生的问卷调查为基础,探究游戏教学法这种新型教学法在教学实施中的可能性以及普遍性。游戏教学法旨在提高学生的学习兴趣,学习兴趣的缺失是造成上述问题的主要原因之一。论文采用问卷调查法、比较分析法以及案例分析法,将得到的问卷数据进行系统化的分析,最终从课堂教学现状的角度提出游戏教学法的使用建议及需要注意的问题,以期提高学生的兴趣和课堂的参与度。