目前，“90后”大学生已经成为高校的主流群体。他们出生在中国社会转型的加速期，成长在市场经济的快速发展阶段，他们的思想、行为、心理和责任意识等方面呈现出与以往大学生所不同的特点，给高校德育工作带来了新的挑战，同时对加强大学生责任教育提出了更高的要求。“90后”大学生的责任意识状况不仅关系大学生个体的全面发展和健康成长，而且关系到高校人才培养目标的实现，关系到全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的宏伟目标以及和谐社会的构建。　　 本文阐述了责任及责任意识的概念、内容、特点，强调新时期大学生的责任意识状况应该引起足够重视和反思，并立足于“90后”大学生特点，理性分析当前加强大学生责任意识的意义。同时分别从“90后”大学生对自我、对他人、对社会和对自然界四方面责任意识现状进行调查研究的基础上，对影响该群体责任意识的因素进行了深入剖析，并立足于“知、情、意、行”相统一的原则，着重从正确责任认知的强化，高尚责任情感的激发，社会实践活动中加强责任行为，促进良好责任习惯的养成。