信息技术不断革新的当下,人类的话语传播方式发生了巨大的变革。以微博、微信为主要代表的新兴媒介快速兴起,推动了微时代的到来。微时代里,大学生思想政治教育要不断因事而化、因时而进、因势而新。建构有效的大学生思想政治教育话语权,有利于增强大学生思想政治教育的实效,有利于提升大学生思想政治教育的质量,有利于实现大学生思想政治教育的目的。因而,如何在微时代里,建构有效的大学生思想政治教育话语权成为了刻不容缓的研究课题。随着微时代的到来,教育者话语权和受教育者话语权拥有了更多的发展空间,但也面临着诸多困境,主要表现在教育者话语信息主导地位式微、话语掌控能力削弱、话语权遭遇挑战,受教育者话语权滥用失范、价值观摇摆不定、网络舆情易偏激等方面。究其原因,教育者话语权和受教育者话语权在理念、内容、形式、制度等方面均存在一定程度的不足,主要表现为教育者话语体系自我认同低、话语内容疏离生活世界、话语传播形式滞后时代要求、网络虚拟空间管控规制有限,受教育者个体正确价值观念引导缺乏、理性思维能力缺失、责任意识相对弱化。建构有效的大学生思想政治教育话语权应从态度、内容、形式、制度、能力等多方面考虑,主要路径包括:教育者在态度上重塑话语自信、增强话语体系自我认同,理念上增强平等意识、尊重受教育者话语权,内容上主动参与交锋、话语内容回归生活世界,形式上丰富话语表达、提升主流话语表现力,制度建设上加强舆情监测、建立健全网络监管机制;受教育者观念上树立责任意识、重视话语权表达,态度上积极融入有利环境、实现自我有效发声,知识储备上加强理论学习、提升信息辨识能力,能力要求上强化网络素养、增强话语权行使有效性。