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随着网络的发展和各种社交软件的出现,自媒体时代悄然来临。在自媒体时代人人都是信息的产生者和传播者,加剧了信息爆炸。中学生作为出生在网络时代的一代人,一出生身边就充斥着各种电子产品和网络气息,他们对于网络有着天生的好感,自媒体更是被他们深深依赖着。但是网络信息种类繁多,良莠不齐,而中学生的理性思维不足,分辨鉴别能力比较弱,很容易受到不良信息的侵害,导致价值观扭曲,行为失范。中学时期正是青少年身心发展的关键时期,因此自媒体时代的到来给中学思想品德教学带来了机遇和挑战,思想教育工作者要与时俱进,合理利用自媒体的优势,增强思想政治教育的时效性。全文分三部分进行论述:第一部分,概念界定。“自媒体”概念传入中国较晚,许多人对此不甚了解,本文首先要将此进行说明。此外,许多人对于思想品德有着片面的理解甚至误解,我们也要对这个问题解释清楚,为后文论述自媒体对于思想品德教育的影响、应对策略奠定基础。第二部分,自媒体对初中思想品德教育的影响及原因分析。首先通过论述自媒体在思想品德教育中的应用去探究自媒体给思想品德教育带来的积极影响,然后重点分析思想品德通过自媒体教学所面临的挑战及原因。第三部分,自媒体在初中思想品德教学中的应用及应对消极影响的策略。主要基于自媒体对于思想品德教育的积极影响将其应用在教学中,针对自媒体带来的挑战提出应对策略。