人才是学校教育、教学工作的主体，教育、教学质量的提高和学校发展目标的实现关键在人才，高校的人才建设在高校事业发展中具有战略性地位。而且随着高校的扩招、评估等高等教育政策的变革，刚升本的地方高校对高层次人才的需求越来越迫切，人才引进力度也逐渐加大。然而，由于刚刚升本的地方高校师资队伍力量薄弱、师资结构总体不尽合理等问题，使得这类地方高校在人才引进问题上仍处于探索阶段。在人才引进过程中，从引进人才政策的制定、执行及人才引进后到校之后的管理等各个环节都出现了问题，由此影响了人才引进的质量和效益，拖延了地方高校发展的步伐。本文以专升本院校这同一层次的地方高校为研究对象，并以黄淮学院这一典型的地方高校为例，运用管理学、人力资源开发与管理理论，采用实证研究方法，通过对黄淮学院师资现状及人才现状进行了调查分析，对存在的问题进行了深入的剖析，同时借鉴国内高校人才引进的先进经验，提出了今后同一层次的地方高校人才引进的策略。本文不仅可为黄淮学院人才引进工作提供有益的建议，而且对同一层次的地方高校人才引进工作也有一定的借鉴作用，对推动专升本院校的稳定发展具有积极意义。　　 本文通过分析了黄淮学院师资、人才现状和人才引进中存在问题，主要体现在：不科学的整体规划，不健全的人才评价体制，不合理的人才引进结构，不规范的人才引进程序，不健全的人才考评体制等问题，并分析其中原因，最后提出了地方高校人才引进的建议和对策：树立科学的人才观；制定合理的人才引进总体规划；规范人才引进工作程序；引入现代人才测评技术方法；完善人才引进后的综合管理。