高中化学新课程随着基础教育课程改革的深入实施而在不断的变化。课程改革的核心是教学改革。面对在教育教学理念、课程内容及编排方式、教学方式、等诸方面均发生了巨大变化的化学新课程，教师该如何教学这一急切的问题摆在了我们面前。本文共分四部分：第一部分，探讨了问题研究的历史及现状；第二部分，关于教学研究策略的理论知识；第三部分，新课标化学教学准备的策略；第四部分，新课标化学教学实施的策略。本文通过分析制定选择教学策略的基本依据，简要介绍了化学新课程的基本理念和要求化学教师在教育教学观念上所做的改变。然后以探究高中化学教学策略为主线，从教学准备、教学实施二个阶段论述了在化学新课程的教学中可供参考的教学策略。教学准备的策略是从教学设计、教材处理和加工、教学内容的开发三个方面进行论述。教学实施的策略则分为探究式教学、自主式学习和完整的一堂课教案三个部分。