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工业设计专业工程基础类课程,作为工业设计专业的基础课程,因其交错繁杂的内容,单一的授课方式,有限的教学资源和学时,都阻碍了该类课程教学目标的完整实现。本文研究的目标是:应用综合课程论的相关理论,对内容多维、结构多元、课程实施方式单一的工程基础类课程进行有效整合,对此类课程教学新模式作了探讨。本文分析了工程基础类课程确立的主要依据,强调了开设此类课程的重要意义,并确立了课程整合的目标,通过对国内外部分理工类院校及艺术类院校工业设计专业工程基础类课程设置状况的考查,为研究课程整合提供了依据,着重应用课程