马克思主义经典作家历来十分重视对青年学生的理论宣传与普及。今天我党掀起的马克思主义大众化即当代中国马克思主义的大众化，就是要把马克思主义与中国具体实际相结合的中国化最新理论成果——中国特色社会主义理论体系，对广大人民群众进行宣传、普及，从而使其真正下成为中国特色社会主义事业建设者的行动指南。高校的马克思主义大众化就是把包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系由抽象到具体、深奥变通俗，被广大青年学生所理解、认同和掌握。　　 1987年中央作出了《关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》，强调高等学校培养的学生应努力学习马克思主义，应当有坚定正确的政治方向。20多年过去了，反观当今高校的马克思主义理论教育，青年学生的马克思主义大众化程度并不高，特别是对中国特色社会主义理论体系的理解、掌握和运用与我党和中国特色社会主义现代化建设事业的要求，与其所肩负的历史使命还有较大的差距。从高校马克思主义理论教育的现状分析，最主要的原因是相关部门和教育工作者在理论传播普及的载体和有效途径的研究、建设方面还不够系统、深入和完善。当今青年学生的马克思主义大众化应根据时代的变化和结合青年学生实际需求，与时俱进，开拓创新，积极探索和完善在学校教育与社会教育、理论灌输与实践教学、机制构建与体制创新等方面行之有效的途径。　　 本文从现阶段高校马克思主义大众化的现状及存在的困境为切入点，以当代青年学生的时代特征和现实需求为出发点，遵循理论传播“通俗化”原则、党性与科学性相结合原则、理论与实践相结合原则和主体与主导相结合的马克思主义大众化基本原则，对国内外有代表性的马克思主义理论教育与实践教育进行分析、归纳和比较，从理论传播的通俗化建设、传播手段和载体的创新、主体与主导的建设、外部环境的研究、体系和机制的构建与完善五方面对高校马克思主义大众化的有效途径做出深入、系统的理论探索。本文的研究方法是采用文献法、比较法、历史与逻辑分析相结合的方法，结合教育学、管理学、传播学和政治学等相关学科知识，多形式、多角度、多层次的对高校马克思主义大众化的途径建设进行探析，力求为当代青年学生的马克思主义大众化顺利实现寻求科学、合理和有效的途径，这也是本文的研究重点和现实落脚点。