归纳推理是从特定的事件、事实向一般的事件或事实推论的过程,是将知识或经验概括简约化的过程。多样性效应则是归纳推理中非常重要的一种心理效应。它是指在同一结论类别范围内,多样性变化的前提类别能够带来更强的归纳判断力度的心理现象。眼动记录法能够动态地记录和再现归纳推理的全过程,本研究利用眼动记录法来探讨呈现方式和命题属性对归纳推理多样性效应的影响。本研究设计了两个实验,实验一探讨呈现方式和命题属性对图片材料归纳推理多样性效应的影响。实验二探讨呈现方式和命题属性对文字材料归纳推理多样性效应的影响。两个实验均采用2(呈现方式:同时、继时)×2(命题属性:空白、具体)×2(前提特征:非多样性、多样性)的混合实验设计。本研究得出如下结论:1、人们对多样性命题和非多样性命题进行归纳推理时,表现出多样性效应。多样性命题的归纳力度强于非多样性命题。2、人们在对图片材料和文字材料进行归纳推理过程中表现的多样性效应存在显著差异,具体属性下非多样性文字材料的归纳力度强于同种图片材料。图片材料的注视次数和回视次数多于文字材料,而平均注视时间短于文字材料。3、命题属性对多样性效应存在显著影响,具体属性的归纳力度强于空白属性的归纳力度。具体属性的总注视时间和注视次数显著多于空白属性。4、呈现方式对多样性效应影响不显著。