InP纳米材料的制备与非线性光学特性研究

来源 :西北大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:g793202100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
InP以其众多的优越特性而在许多高技术领域有着广泛的应用。掺硫的N型InP材料主要应用于激光器、发光二极管、光放大器、光纤通信等光电领域。半绝缘(SI)InP主要用于微电子器件和光电集成等领域。 以Na,P和InCl3·4H2O为原料,以二甲苯为溶剂,用改进的常压有机溶剂回流退火法合成了纳米磷化铟晶粒。 实验上,用X射线衍射,透射电子显微镜,激光拉曼光谱和吸收光谱对合成产物进行了表征和分析。研究结果表明合成的晶粒具有立方闪锌矿结构,平均粒径为55nm,最小粒径为3nm,晶格常数为5.869×10-10m,具有明显的量子尺寸效应,而且晶粒的完整性好,产率高。采用Z一扫描法测量了上述样品的三阶非线性光学性质,根据其Z-扫描标准透过率曲线求得了相应的三阶非线性折射率或克尔常数及三阶非线性吸收系数。 理论上,基于光学系统对傍轴激光束的传输与变换技术—ABCD定理,直接以非线性相移为研究对象,采用表征高斯光束特征的q参数,在光束无象散近似假设下模拟了z一扫描测量方法的理论基础,分析了非线性介质光克尔效应对高斯光束传输特性的影响,得到了表达简单的解析理论公式,建立了新的数学物理模型。通过数值模拟计算,得到了与实验现象非常吻合的结果,很好地验证了上述理论和计算程序的正确性和可靠性。采用该模型还对Z-扫描经典理论进行了新的探索性研究,除了包含经典Z-扫描理论的所有结论之外,还得到了一些新的计算结果。
其他文献
本文合成了多晶LaMn0.7Fe0.3O3+δ块体样品,在N2下并对它在700℃、750℃、800℃、850℃进行了6小时退火处理。XRD分析表明室温时此系列多晶样品都是单相,具有钙钛矿结构。  
教学过程中创设一定的情境有利于引发学生的学习动机.问题情境教学是情境教学中最典型的一种教学方式,把学生置身于问题情境中有利于激发学生的探究热情,让学生想问、会问,从
目前,固态基底上薄膜的去湿润行为已经得到了广泛的理论和实验研究,得到了许多有意义的研究结果。而不同的薄膜材料,如水分子,高分子聚合物,金属等,由于不同的原子结合特征和
幼儿每天的生活,总是伴随着各种意想不到的错误举动.许多幼儿教师习惯于用惩罚的方式来纠正幼儿的这些错误举动,可是并没有取得多大效果.如果惩罚“过度”,还会产生严重后果
影片《三个傻瓜》虽为理想主义之作,但其以紧凑曲折的剧情、谈谐幽默的风格,直面当下教育之痛,凸显人文精神在教育过程中的重要性,对教育观念、教育目的、教育内容、教育方法
目前的英语专业写作教学受英语专业四八级考试影响,呈现出应试倾向.写作课堂教学也一直以操练考题为主,真正的“写”的能力却被忽视了.本文认为动态评价理论的引入是解决目前
篮球运动是一项集体性较强的体育运动项目,要求全队是一个相处融洽、互助互爱的群体,只有这样才能提高队伍的整体作战能力,当代教学都在倡导体现“以人为本“的创新教育理念,
在数学教学过程中,经常碰到多变量的问题,而这类问题对于学生而言是一个难点.文章着重从函数的存在性问题和曲线上点与点间的距离问题出发阐述控制变量法在数学教学中的应用.
本文主要研究了三种功能纳米电子材料的新的制备方法及其产品的结构和性能表征,内容主要分为三个部分: 第一部分,采用一种新的合成路线制备了一系列包含导电聚苯胺及剥离的蛭
与传统的教学形式不同,移动学习具有教与学时空分离的特点,而交互是实现移动学习教与学再度整合的关键.但不是所有交互都是有意义的,只有直接导致学生知识增长的交互才是有意