教师是高校发展的第一资源，高校教师队伍是建设人才强省、强国的重要支撑。本文以河北省高校教师资源配置为研究对象，旨在从更深、更广的理论视角认识问题、探析成因、提出对策，为优化河北省高校教师资源配置，促进河北省高教发展及经济社会进步提供依据。论文运用了文献法、比较研究法、定性和定量相结合的研究方法。主要包括以下研究内容：首先，在综述国内外关于人力资源配置研究的基础上，叙述了人力资本理论、劳动力供求理论等经典理论，为本文奠定了坚实的理论基础。其次，分析了河北省高校教师资源配置的现状及存在的问题。主要从河北省师资队伍结构、高校人力资源配置效率等方面，对现阶段河北省高校教师资源配置进行阐述。同时，从高校教师资源配置结构、教师整体质量、教师资源利用方面，分析了河北省高校教师队伍建设存在的问题。再次，对河北省高校教师资源配置问题的成因进行了分析，从资源配置方式、高校用人制度等方面对存在的问题做出了阐释。并且将灰色理论运用到河北省高校教师需求量预测方面，检验了模型精度，预测出未来几年内河北省高校教师需求数量，为制定人才引进政策和规划提供了参考，同时应用EXCEL对GM(1,1)模型计算过程进行了演示。最后，提出了河北省高校教师资源优化配置的途径和措施。建议河北省高校要科学合理的对教师资源进行组合以提高利用效率，逐步地以教师职务聘任制代替职称终身制，同时，还对高校内部的人才引进、培训和流动制度提出了政策建议，以更好地推动河北省高校教师资源的优化配置。