校训是学生训育的内容,也是师生的思想行为准则和学校的奋斗目标,它归属于校园文化中的精神文化范畴。大学校训是大学核心价值观的直接表述和具体体现,是大学文化之“魂”,为大学的发展发挥着积极的作用。本文首先阐述了校训的内涵,在对所收集到的一部分大学校训进行综合整理的基础上,分析了我国大学校训的文本特征;然后对我国的大学校训进行了分类研究,并通过中外大学校训在外在表现形式和内在价值追求两方面的对比分析,了解到校训是文化的“镜子”,中外大学校训的不同恰恰反映了中西传统文化的差异,建议我国大学校训应该既继承传统文化精神又体现时代精神;最后本文结合调查问卷的分析结果,重点探讨了我国大学校训的两项功能及实现校训功能的三条途径。两项功能,即通过形成师生共同价值观和调动师生主观能动性来促进大学文化管理的实施;通过增加大学知名度和提高大学美誉度来提升大学品牌。三条途径,即制定好的校训,实行校训教育和内化校训要求。